ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Σύνδρομο Down: Παρατηρείται αναπτυξιακή καθυστέρηση που ποικίλλει από ήπια έως σοβαρή. Οι διαταραχές στην ψυχοκοινωνική εξέλιξη μπορεί να περιλαμβάνουν γνωστικά ελλείμματα, ελλείμματα λόγου, επικοινωνίας, ομιλίας, λεπτής και αδρής κινητικότητας, δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής και αισθητηριακής επεξεργασίας. Η καταληπτότητα της ομιλίας των ατόμων με σύνδρομο Down μπορεί να επηρεαστεί από πιθανές δυσκολίες στη δύναμη, στον σχεδιασμό και στον συντονισμό των κινήσεων των μυών που είναι υπεύθυνοι για την παραγωγή ομιλίας. Κατά τη λογοθεραπευτική διαδικασία εφαρμόζεται ένα ολοκληρωμένο αποκαταστασιακό πρόγραμμα με στόχο την αντιμετώπιση όλων των πιθανών δυσκολιών των παιδιών. Ενδεικτικά, οι δυσκολίες μπορεί να σχετίζονται με την κατανόηση και την έκφραση του λόγου, τη σημασιολογία (λεξιλόγιο), τη σύνταξη, την πραγματολογία, καθώς και τον σχεδιασμό και τον συντονισμό των αρθρωτικών κινήσεων.

Τα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν πολλές ικανότητες ανάπτυξης και εξέλιξης!

​

​

 

 

​

                                                                                                                                     

                                                 

 

                                            Αδιαμφισβήτητα, έχουν τα ομορφότερα χαμόγελα!

​

​

​

Σύνδρομο Rett: Πρόκειται για μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή, η οποία εμφανίζεται αποκλειστικά σε μικρά κορίτσια. Συχνά σημειώνονται σημαντικές δυσκολίες στην επικοινωνία. Η λογοθεραπευτική διαδικασία παίζει πολύ σημαντικό ρόλο, διότι ενθαρρύνει την ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Συνήθως, η αντιληπτική ικανότητα των κοριτσιών με σύνδρομο Rett είναι υψηλότερη από την ικανότητα τους να εκφραστούν. Επομένως, κατά τη θεραπευτική διαδικασία, για την ενίσχυση της επικοινωνίας, χρησιμοποιούνται παιχνίδια, εικόνες, γραφικά σύμβολα, νοήματα ή εναλλακτική επαυξητική επικοινωνία. Η ολική απώλεια της ομιλίας αποτελεί συχνό χαρακτηριστικό, όπως και η παλινδρόμηση στην ικανότητα ομιλίας. Κρίνεται, λοιπόν, εξίσου απαραίτητη η εκπαίδευση των παιδιών και στη λεκτική επικοινωνία. Είναι πολύ σημαντικό το γεγονός ότι μετά από επαναλαμβανόμενες συνεδρίες, τα κορίτσια καταφέρνουν να αναπτύξουν αποτελεσματικότερους τρόπους επικοινωνίας, οι οποίοι τα βοηθούν να εκφράζονται στην καθημερινή τους ζωή!

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

Σύνδρομο Heller (αποδιοργανωτική διαταραχή της παιδικής ηλικίας): Πρόκειται για μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από την τυπική ανάπτυξη του παιδιού μέχρι τα δύο πρώτα έτη της ζωής του, ενώ αργότερα παρατηρείται σημαντική αποδιοργάνωση της συμπεριφοράς του. Κατά τη λογοθεραπευτική διαδικασία ενισχύονται οι τομείς που πλήττονται, όπως για παράδειγμα οι γλωσσικές, οι επικοινωνιακές και οι προσαρμοστικές ικανότητες, οι δεξιότητες αλληλεπίδρασης, η κοινωνική και συναισθηματική αμοιβαιότητα.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Σύνδρομο Tourette: Πρόκειται για μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή, η οποία χαρακτηρίζεται από την παρουσία πολλαπλών κινητικών και ενός ή περισσότερων φωνητικών τικ. Τα τικ είναι ξαφνικές, ταχείες, επαναλαμβανόμενες, άσκοπες, άρρυθμες, στερεοτυπικές συσπάσεις των κινητικών ή των φωνητικών μυών. Υπάρχουν δύο είδη τικ: Κινητικά: (π.χ. ανοιγοκλείσιμο ματιών, ανασήκωμα του ώμου, μορφασμοί προσώπου, άγγιγμα άλλων προσώπων ή πραγμάτων, στριφογύρισμα γύρω από τον εαυτό, πηδηματάκια ή αυτοτραυματικές πράξεις). Φωνητικά: (π.χ. καθάρισμα του λαιμού, ρούφηγμα της μύτης, κραυγές, άσχετες λέξεις ή φράσεις, κοπρολαλία - κοινωνικά απαράδεκτες λέξεις, ηχολαλία - επανάληψη ενός ήχου, μίας λέξης ή μιας φράσης που μόλις έχει ακουστεί, και παλιλαλία - επανάληψη της τελευταίας λέξης που το ίδιο το παιδί έχει πει). Τα τικ, συνήθως, είναι πιο σοβαρά πριν από τα μέσα της εφηβείας. Τα περισσότερα παιδιά σημειώνουν μεγάλη βελτίωση στα τέλη της εφηβείας τους, έως την πρώιμη ενηλικίωση, ενώ μερικά συνεχίζουν να εμφανίζουν τικ και στην ενήλικη ζωή.

​

​

​

​

​

​

​

​

​